Представление На Заведующего Доу Для Награждения

Характеристика на музыкального руководителя ДОУ. Статьи по теме. Справочник руководителя дошкольного учреждения.

• Характеристика-представление ФИО (в Р. Заведующая ДОУ: подпись, расшифровка подписи, дата.
• Аттестация заведующей детского сада. Должностные обязанности. Осуществляет руководство ДОУ в соответствии в его Уставом и законодательством .

Отклонение представления о награждении Почетной грамотой письменно. По поручению заведующей ДОУ и от ее имени Почетную грамоту может .

Файловый менеджер. Фриланс Фриланс. Ответы на вопросы.

Статьи«Характеристика на музыкального руководителя ДОУ»Редактирование. Редактирование статьи «Характеристика на музыкального руководителя ДОУ». Контент: дата, заголовок, анонс, текст, рубрики, метатеги. Дата публикации *. Характеристика на музыкального руководителя ДОУ. Единой формы характеристики на музыкального руководителя ДОУ нет. В статье предложен образец шаблона, который при необходимости может быть расширен и дополнен в зависимости от потребности ДОУ.

Имеет высшее профессиональное образование. Ориентируется в современных психолого- педагогических концепциях, может применять их в своей профессиональной работе. Собственную образовательную деятельность И. О. Вераксы, Т. С.

Комаровой, М. А. Васильевой (2. О. Радыновой «Музыкальные шедевры». Программа самообразования И. О. Сайт предназначен для работников сферы образования. Статьи в полном объёме доступны только зарегистрированным пользователям.

После регистрации Вы получаете. К программно- методическому сопровождению, в соответствии с блочно- тематическим планированием, И.

О. Мультимедийные пособия, разработанные И. О. Использование на регулярной основе И. О. Развитие дошкольников регулярно отслеживается и является эффективным. Коэффициент эффективности по образовательной области «Музыка», согласно мониторингу результатов образовательной работы в ДОУ, составляет в 2. Представленная на официальном сайте ДОУ собственная страничка И. О. Коллектив старших дошкольников, руководимый ею, является неоднократным призером и победителем мероприятий различного уровня. Выбор редакции: Сборник лучших материалов по теме«Документооборот»Характеристика на музыкального руководителя ДОУ, как и любого сотрудника, подписывается руководителем организации и заверяется круглой печатью дошкольного образовательного учреждения.

В приложении образец шаблона характеристики на музыкального руководителя ДОУ, который при необходимости может быть расширен и дополнен в зависимости от потребностей и пожеланий. В статье предложен образец шаблона, который при необходимости может быть расширен и дополнен в зависимости от потребности ДОУ. Детский сад. Каталог стихов. Песенная коллекция. Автотегирование вкл.

Язык контента: ru Документация.

Детский сад . Совместно с Советом педагогов и общественными организациями, осуществляет разработку, утверждение и внедрение программы развития ДОУ. Определяет структуру управления учреждением, штатное расписание. Решает методические, административные, финансовые и др. Является государственным опекуном воспитанников из числа детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные права и интересы.

Принимает меры к созданию условий для поддержки их родственных связей. Обеспечивает взаимодействие с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью и родителями (лицами, их заменяющими). Должен знать: Конституцию РФ, Законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка; Педагогику, достижения современной психолого- педагогической науки и практики; основы физиологии и гигиены; теорию и методы управления ДОУ; Основы экономики, права, социологии, организации финансово- хозяйственной деятельности ДОУ; Административное, трудовое и хозяйственное законодательство; Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Требования по квалификационным категориям. Первая квалификационная категория. Должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к заведующему дошкольным учреждением; Обеспечивает систему контроля за качеством работы воспитателей; Владеет методикой диагностики профессиональной компетентности педагогов и строит работу с педкадрами на ее основе; Активно участвует в методической работе города (района): выступает на МО, семинарах, работает в творческих группах по актуальным проблемам; Изучает и обобщает опыт работы воспитателей и специалистов ДОУ, имеет свой обобщенный опыт; Организует в системе педагогическую пропаганду среди родителей, обеспечивает дифференцированный подход и нетрадационные формы работы с семьей.

Высшая категория. Должен отвечать требованиям, предъявляемым к заведующему дошкольным учреждением I квалификационной категории; Осуществляет мониторинг профессионального роста педагогов; Организует педагогический мониторинг развития дошкольников; Участвует в методической работе в городе (районе) в качестве руководителя МО, проблемного семинара, творческой группы по интересам, лектора на курсах повышения квалификации. Имеет авторские методические и управленческие разработки; Пропагандирует опыт работы воспитателей и свой опыт на педчтениях, конференциях, форумах в городе (районе), области; Внедряет в практику работы ДОУ вариативные программы, новые педагогические технологии. Показатели оценки уровня профессиональной компетентности заведующего. Показатели для оценки уровня профессиональной компетентности. Кол- во баллов. Показатели квалификации. Знание: - стратегии развития образования в России и принципов образовательной политики; - целей, содержания, форм, методов обучения и воспитания, современных концепций и технологий дошкольного образования; - видов дошкольных образовательных учреждений, их места и роли в системе непрерывного образования, требований к результатам их деятельности; - основ экономики образования; - нормативно- правовых основ функционирования и развития системы образования; - теоретических основ управления, ведущих управленческих школ и концепций, особенностей управления в сфере дошкольного образования; - принципов анализа и построения образовательных систем и методов планирования их деятельности; - систем и методов материального стимулирования работников; - стилей эффективного руководства коллективом; - современных методов контроля образовательной, финансово- хозяйственной деятельности и делопроизводства в учреждении; - требований к ведению делопроизводства в дошкольном образовательном учреждении.

Показатели профессионализма. Умение: - анализировать деятельность образовательного учреждения, выявлять наиболее значимые проблемы и находить эффективные пути их решения; - разрабатывать нормативно- организационную документацию образовательного учреждения (договоры, уставы, правила, положения, должностные инструкции); - разрабатывать программы развития образовательного учреждения; - строить организационную структуру управления образовательным учреждением; - планировать и организовывать контроль деятельности учреждения; - мотивировать исполнителей на достижение высоких результатов в трудовой деятельности и повышении квалификации; - предупреждать и разрешать конфликты в коллективе; - проводить деловые совещания, беседы, организовывать групповую работу.

Показатели продуктивной деятельности. Дошкольного образовательного учреждения (структурного подразделения): - сохранение контингента воспитанников; - освоение детьми образовательной программы; - результаты инновационной образовательной деятельности; Руководителя: - состояние нормативно- правовой базы для функционирования и развития образовательного учреждения; - программа развития учреждения (структурного подразделения) - состояние учебно- материальной (материально- технической) базы учреждения: наличие, использование, развитие; - количественные и качественные характеристики движения кадрового состава; - социально- психологический климат в руководимом коллективе; - качество и уровень санитарно- гигиенических условий; - состояние делопроизводства. Примечание 1. Для оценки профессиональной компетентности по каждому показателю устанавливается следующая шкала баллов: 0 баллов – знания, умения или результаты деятельности отсутствуют; 1 балл – наличие знаний, умений или результатов деятельности; 2 балла – высокий уровень знаний, умений или результатов деятельности. При суммарной оценке профессиональной компетентности в баллах, составляющих не менее 5. Анкета«Заведующий глазами воспитателя»Уважаемые коллеги!

Просим оценить по всем пунктам анкеты профессиональные и личностные качества руководителя учреждения. Надеемся, что ваши ответы будут искренними. Внимательно прочтите пункты анкеты и против каждого из них поставьте баллы: 9–8 - качество проявляется практически всегда. Качество. Баллы. 1. Драйвер На Метран 682 тут. Умеет вызвать и поддержать интерес коллектива к какой- либо проблеме. Поднимает вопросы, которые часто вызывают дискуссии.

Следит за реакцией педагогов. Соблюдает логическую последовательность в изложении материала. Хорошо разъясняет сложные места. Обладает высокой культурой речи, нормальным темпом изложения.

Умеет снять напряжение, усталость. Ориентируется на использование нововведений 9. Творчески подходит к своему делу 1. Проявляет доброжелательность и такт по отношению к педагогам. Объективно оценивает деятельность педагогов. Уважительно относится к коллегам. Располагает к себе манерой поведения и внешним видом.

Быстро принимает решение в сложной ситуации От 1. От 9. 9 до 8. 0 – первая категория. Анкета . Делается вывод о недостатках. Можно давать количественную оценку в зависимости от того, каков разброс в мнениях.

Ответ по каждому суждению - да, нет. Уважаем ли мы его? Чувствуем ли мы себя спокойно в его обществе? Он вызывает раздражение: своим бестактным поведениемнепродуманными действияминесправедливостьюдругими действиями. Уделяет ли должное внимание благополучию своих подчиненных.

Умеет ли хорошо организовать работу своих подчиненных. Соответствует ли уровень его компетентности выполняемой работе и занимаемой должности.