Презентация Сказки Мальчик С Пальчик

Литературный досуг в подготовительной к школе группе «В стране сказок Шарля Перро»Пояснительная записка. Описание работы: Имя Шарля Перро - одно из самых популярных в России имен сказочников наряду с именами Андерсена, братьев Гримм, Гофмана. Творческий Отчет Методиста Дополнительного Образования тут.

История сказки. 15.30 Презентация интерактивной выставки «Вот какой рассеянный! Шарль Перро. Золушка, Мальчик с пальчик и Синяя Борода. Однажды в Люксембургский сад в Париже пришли два мальчика. Дело было .

Дивные сказки Перро из сборника сказок Матушки Гусыни: «Золушка», «Спящая красавица», «Кот в сапогах», «Мальчик с пальчик», «Красная шапочка», «Синяя борода» прославлены в русской музыке, балетах, кинофильмах, театральных спектаклях, в живописи и графике десятки и сотни раз. В основе сказок Перро – известные фольклорные сюжет, которые он изложил с присущим ему талантом и юмором, опустив некоторые детали и добавив новые, «облагородив» язык. Истории своих сказок Ш Перро брал не из книжек, а из приятных воспоминаний детства июности. Сказки Шарля Перро прежде всего учат добродетели, дружбе и помощи ближнему, и надолго остаются в памяти взрослых и детей.

В основе сказок Перро – известные фольклорные сюжет, которые он изложил с присущим. Сказку Шарля Перро "Мальчик с пальчик" читает Ольга Яст http://olgayast.ru.

Больше всего эти сказки подходили детям. И именно Перро можно считать родоначальником детской мировой литературы и литературной педагогики. Данный материал будет полезен воспитателям старшей и подготовительной к школе групп. Эту игру- викторину можно провести как итоговое по сказкам Ш. Перро с участием родителей.

Цель: Закрепить и уточнить знания детей о сказках Шарля Перро. Задачи: Обеспечить развитие кругозора детей.

Способствовать закреплению знаний о прочитанных сказках. Обеспечить развитие психических процессов: речь, воображение, память, мышление.

Формировать навыки работы в команде, способствовать групповой сплочённости. Предварительная работа: знакомство с писателем – краткая биография, рассматривание портрета. Знакомство со сказками Ш. Перро– чтение сказок, рассказывание, слушание в записи, просмотр мультфильмов, драматизации, рассматривание иллюстраций и книг.

Изготовление эмблем, деление на команды, придумывание названий команд, выбор капитанов (совместно с детьми). Подготовить призы. Методические приёмы: Наглядные: портрет Ш. Перро, иллюстрации к сказкам Ш. Перро, выставка детских рисунков с изображением сказочных героев, выставка книг со сказками, презентация.

Словесные: беседа, проблемные ситуации, отгадывание загадок, ситуативные разговоры; Практические: игровые ситуации. Ход игры. В мире много сказок.

Грустных и смешных. И прожить на свете.

Нам нельзя без них. Пусть герои сказок. Дарят нам тепло. Пусть добро навеки.

Побеждает зло!- Дорогие ребята! А вы любите сказки? А какие бывают сказки? Сказки бывают веселые и грустные, но обязательно с хорошим концом. В сказках всегда побеждает добро. А еще сказки очень интересные, в сказках происходят чудеса.

Вот и у нас сегодня в путешествии тоже будет много интересного. В страну каких сказок мы сегодня отправимся, попробуйте отгадать сами. Перро.)- Да ребята, сегодня мы узнаем, насколько хорошо вы знаете сказки Ш.

Для этого нам надо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе название и капитана. Викторина состоит из различных конкурсов. Правила конкурсов очень просты.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, отвечать имеет право команда соперников. Задания всех конкурсов связаны с названиями, героями сказок либо с автором, который их написал. В состав команды могут входить и родители (мамы).

Они – добрые волшебницы, их роль заключается в поддержании порядка и помощи командам. Им разрешается один раз выручить свою команду, участвуя в конкурсе «Сказка ложь, да в ней намёк». Итак, начнём. 1 конкурс «Разминка»В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Вы все вместе дружно отвечаете. В гости к бабушке пошла,Пироги ей понесла. Серый Волк за ней следил,Обманул и проглотил.(Красная шапочка)Вы знаете девушку эту,Она в старой сказке воспета.

Работала, скромно жила,Не видела ясного солнышка,Вокруг – только грязь и зола. А звали красавицу? Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если не знаете ответ, говорите «дальше». В это время другая команда молчит, не подсказывает.

Вопросы для первой команды: 1. Сколько братьев было в семье у Ш. Перро? Имя этой героини, происходит от слова «зола»? Кому несла Красная шапочка пирожки и горшочек масла? Сколько было фей в сказке «Спящая красавица»? Что явилось перед Ослиной Шкурой, когда она ударила волшебной палочкой по земле?

Что сказала юная фея королю и королеве? Как звали хозяина Кота в сапогах? У кого были большие руки, большие уши, большие глаза, большие зубы? В кого по просьбе кота людоед превратился в первый раз в сказке «Кот в сапогах»? На чей дом набрели Мальчик с пальчик и его братья?

Сколько лет спала принцесса? Сколько сказок всего написал Ш. Как звали героиню, которая получила свое прозвище благодаря головному убору? Какой герой сказки носил красные сапоги? Какая девушка на балу потеряла туфельку?

Как звали волшебницу в сказке «Ослиная шкура», которая помогала принцессе? Какие слова нужно сказать в сказке «Красная шапочка», чтобы дверь открылась?

Что случилось с глупой красавицей принцессой, когда ее полюбил королевич Рике- Хохолок? Кто достался в наследство среднему сыну мельника в сказке «Кот в сапогах»? В какое транспортное средство фея превратила тыкву с помощью волшебной палочки в сказке «Золушка»? Какого цвета была борода у очень богатого человека? Какой указ издал король для своих подданных в сказке «Спящая красавица»)?

При помощи чего Мальчик с пальчик хотел вывести своих братьев во второй раз? Вам нужно будет найти его и сказать из какой он сказки.

Для первой команды: красная шапочка, горшочек, пирожок, маска волка, кусок хлеба. Когда мать дала всем семерым сыновьям на завтрак по куску хлеба, он не стал есть свою долю. Он спрятал хлеб в карман, чтобы по дороге бросать вместо камешков хлебные крошки. Необычный домик. Крыша у него была из шоколадных пряников, стены – из розового марципана, а забор – из больших миндальных орехов. Конкурс капитанов»На столе лежат портреты сказочников.

Вам нужно найти портрет Ш. Перро. Один капитан ищет портрет и показывает его, а второму мы пока завяжем глаза. Потом будет отгадывать второй капитан.«Музыкальная пауза»Включаем песню Красной шапочки, под музыку дети танцуют. Что не так?» (конкурс художников)Внести иллюстрации различных героев сказок Перро (Красная шапочка, Кот в сапогах, Золушка, Спящая красавица) для каждой команды. Нужно найти, что не хватает на рисунке и дорисовать. Они должны назвать сказки, о которых в них говорится.

Для первой команды: У одной королевы родился сын такой некрасивый, что ни в сказке сказать, ни пером описать, но был он разумным и красноречивым. Вот послала его как- то мать проведать бабушку. Взял он корзинку с пирожками и горшочком масла и пошел через лес. Шел он шел и заблудился в чаще.

Долго блуждал он по лесу и увидел на тропинке белые камешки. Пошел он, куда камешки указывали. Смотрит – на поляне дом стоит. В нем жил Людоед. Вернулся вечером Людоед домой, нашел принца, хотел его съесть, но отложил до утра.

Велел жене накормить его хорошенько, чтоб не похудел, и уложить. Он сказал, что шел мимо и решил выразить Людоеду свое почтение. Людоед принял его радушно.

Кот был почтителен и хотел убедиться, что Людоед может превращаться в любых животных. Людоед, желая удивить гостя превратиться сначала в льва, а потом в мышь. Кот поймал мышь и съел ее. Теперь принц свободен и снова пошел по лесу.

Скоро он набрел на старый замок в чаще леса. В замке все спали. Принц увидел прекрасную принцессу, поцеловал ее.

Она проснулась и сразу полюбила его. Добрая фея подарила ей прекрасное бальное платье и хрустальные туфельки.(«Рикке–хохолок», «Красная шапочка», «Мальчик с пальчик», «Кот в сапогах», «Спящая красавица», «Подарки феи».)Для второй команды: У одной королевы родилась дочь, необыкновенная красавица. Но она была очень глупа, и поговорив с ней все спешили прочь. Принцесса очень огорчалась.

Послала как- то раз ее мать к источнику за водой. Встретила она там старую женщину, которая просила пить. Дала ей принцесса напиться. А фея, а это была она, предложила ей поехать на бал. Она подарила принцессе волшебную карету из тыквы и предупредила, что в 1. Принцесса отправилась в путь. Вскоре она увидела на лесной поляне кота: он ловил кроликов для королевской кухни.

Кот показал принцессе дорогу во дворец. Дворец был очень большим, в нем было множество комнат, Принцесса поднялась в одну из башен и увидела старую женщину, которая пряла шерсть. Принцесса взяла веретено, уколола палец и уснула на 1.

Герцог оставил ее в маленькой тайной комнате и запер на ключ. Список литературыhttp: //www. Сказки Ш. Перро и его биографияhttp: //forum. Юнгианское толкование сказок Ш. Перро)http: //aktinoya.